由上分析可见，水科学是一个跨越多个学科门类的学科，所研究的内容不可能完全隶属于某一个学科，应该根据不同方向隶属多个学科，同时需要多个学科交叉研究，才能解决水科学问题。比如，研究水资源可持续利用问题，不仅仅需要水利工程学科的知识，还需要经济学、管理学、理学、法学等知识，需用全社会共同努力。

如图1所示，作者把水科学描述成涉及8个学科门类（理学、工学、农学、医学、经济学、教育学、历史学、管理学），包括相互交叉的10个方面，即水文学、水资源、水环境、水安全、水工程、水经济、水法律、水文化、水信息、水教育。

当然，对十个方面的内容也有不同的侧重，也是相互交叉的。本文作者曾在2007年对这些内容作过简单介绍[6]，在此基础上，本文详细说明如下：

（1）“水文学”研究领域：

水文学是地球科学的一个重要分支，它是一门研究地球上水的起源、存在、分布、循环和运动等变化规律，并运用这些规律为人类服务的知识体系[7]。主要讨论的内容和学科分支有：地球上水的起源、存在、循环、分布，水的物理、化学性质；水循环机理与模型；全球气候变化和人类活动影响下的水文效应与水文现象；河流水文学、湖泊水文学、沼泽水文学、冰川水文学、海洋水文学、地下水文学、土壤水文学、大气水文学；水文测验学、水文调查、水文实验；水文学原理、水文预报、水文分析与计算、水文地理学、河流动力学；工程水文学、农业水文学、土壤水文学、森林水文学、城市水文学；随机水文学、模糊水文学、灰色系统水文学、遥感水文学、同位素水文学；现代水文学。

（2）“水资源”研究领域

水资源学是在认识水资源特性、研究和解决日益突出的水资源问题的基础上，逐步形成的一门研究水资源形成、转化、运动规律及水资源合理开发利用基础理论并指导水资源业务（如水资源开发、利用、保护、规划、管理）的知识体系[8]。主要讨论的内容有：水资源形成、转化、循环运动规律；水资源承载能力理论、水资源优化配置理论、水资源可持续利用理论；水资源开发、利用、评价、分析、配置、规划、管理、保护以及对水资源的规划、水价政策制定和行政管理等。

（3）“水环境”研究领域

这里讨论的水环境内容比较广泛，涵盖所有与水有关的环境学问题，但不包括环境治理工程的设计施工等内容，主要内容偏重于：水环境调查、监测与分析；水功能区划；水质模型与水环境预测；水环境评价；污染物总量控制及其分配；水资源保护规划；生态环境需水量，生态水文学；水污染防治和生态环境保护。

（4）“水安全”研究领域

水安全包括洪水、干旱、污染对生命和财产带来的安全威胁，讨论危害机理及安全调控。水安全不仅包括常指的洪水、干旱带来的安全问题，还包括由于污染问题带来的水环境变化，对人们身体健康带来的影响（包括环境流行病学、环境毒理学），具体来说，研究环境有害因素对人体健康的影响，研究生物地球化学性疾病，研究环境污染所导致的流行病及人群干预措施。